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[资料求助] 10. 凯莉山大家庭 两地学生交流起来

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    2018-11-2 13:32
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    [LV.2]偶尔看看I

    发表于 2018-11-2 13:32:54 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    既是师承英国凯莉山,香港凯莉山须得重视两地的交流,让本地学生多角度地接触和感受原汁原味的英式教育与英国文化,而英国学生亦有机会来香港,体会中西融合的东方之都魅力!
    香港凯莉山最近欣然接待了来自英国凯莉山的客人——Jordan一家,Jordan太太任职于英国凯莉山,Jordan夫妇的三个可爱的孩子Oliver, Ciara和Freddy则分别在英国凯莉山学校就读一年级、五年級和六年級。

                                   
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    Jordan一家受到香港教职员的热情接待,度过了愉快的时光,相信他们也会把香港凯莉山的热情带回英国。

                                   
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    本地学生赴英国交流
    交流必定是双向的。香港凯莉山每年亦会选拔一批五年级至八年级学生,让他们前往英国交流。相关行程除了前往伦敦,参观游览名胜古迹,也有机会置身于英国凯莉山学校所在地塔維斯托克(Tavistock),感受英伦乡村的宜人景色和独有风情。
    除了感受不同的文化、风俗,孩子们也有机会与英国凯莉山的学生一同学习日常课程,用一周的时间体会英国当地的课堂氛围;也能参与英国当地的沙克尔顿(Shackleton)课程,比较一下与香港的内容有何不同。

                                   
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    期间,孩子们会住在学校的宿舍里,从而与当地学生和老师实现课堂内外的全面互动,拉近彼此的距离。
    两地交流为孩子开启更广阔空间
    著名瑞士教育家和教育改革家斐斯塔洛齐(Johann Heinrich Pestalozzi)认为,如同植物只要在种子种下之后,给予其充分自由的生长空间,就可自然地茁壮成长,人的潜力开发也是如此。
    他强调,能提供实际经验给孩子时就不要用文字教学,而是让他们去看、去听、去探索发现……香港凯莉山一方面在校内给予孩子充分的发挥空间,另一方面,也让他们去往不同地方,比如来到美丽的塔維斯托克,经由与当地孩子的交往,经由他们敏锐的感官,他就可汲取第一手知识。
    而无论什么形式的交流,无论是对香港还是英国的学生,香港凯莉山最重要的出发点,是建立和维系凯莉山这个大家庭,希望孩子们无论是在英国还是香港凯莉山,都能有强烈的归属感。

                                   
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    “学校家庭化” 教育事半功倍
    斐斯塔洛齐同样重视爱的教学,他强调“学校家庭化”。十九世纪末,英国的麦克米伦(McMillan)姐妹也认同“学校家庭化”的理念,提倡建立家长、学校共同负担起教育孩子的责任。当今的教育工作者们,也致力于加强、加深学校与家庭的合作,不断探索让孩子健康成长的最佳路径。
    香港凯莉山以精心设计的课程、丰富多彩的活动,给予孩子踏实的关怀与帮助,他们定能在此愉快地度过一段重要的学习生涯。
    若有任何疑问,请与香港凯莉山联络:
      英国驻香港凯莉山校务处
      电话:(852) 2157 9557?
      电邮:admissions@mountkelly.edu.hk
      微信查询:香港凯莉山学府 (微信号:MountKelly)




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